O Exercício DAS Mídias sociais Pela PRÁTICA DOCENTE

30 Apr 2019 22:08
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<h1>7 Informa&ccedil;&otilde;es Respeit&aacute;veis Para Seus Sucesso</h1>

<p>Palavras chave: M&iacute;dias sociais, Pr&aacute;tica Docente, Educa&ccedil;&atilde;o, Ensino e Aprendizagem. Neste presente servi&ccedil;o, vamos abordar como se deu o come&ccedil;o da internet e pronunciar-se a respeito de muitas m&iacute;dias sociais mais comuns entre os meios de comunica&ccedil;&atilde;o, com &ecirc;nfase no aproveitamento no campo educacional. Dominar a credibilidade das m&iacute;dias sociais na educa&ccedil;&atilde;o, e a capacita&ccedil;&atilde;o do professor para que integre os objetivos de avan&ccedil;o no mundo dos estudantes &eacute; fundamental para que se beneficie o processo de ensino e aprendizagem. Ainda por esse tema, vamos abordar os problemas sobre isto acessos e aus&ecirc;ncia de suporte das escolas pra que os conte&uacute;dos sejam efetivados. Vale ratificar, a seriedade do est&iacute;mulo da autonomia que os estudantes trazem consigo e apoio pedag&oacute;gico que procuram.</p>

<p>Neste contexto, o aluno ensina tal quanto aprende, existe uma troca nas rela&ccedil;&otilde;es de aprendizagem. Na pesquisa de campo, coletamos as informa&ccedil;&otilde;es para compor as an&aacute;lises reflexivas que apresentamos baseadas em autores como Belloni, Coll, Kenski, Lorenzo, Moran e outros. Desde o dec&ecirc;nio de 90, com a origem da Web, a conex&atilde;o entre as pessoas fica menos dif&iacute;cil, e com o aprimoramento dessa tecnologia da dica, surgem os recursos tecnol&oacute;gicos. Pensa-se logo na televis&atilde;o, no telefone e, principalmente, no micro computador, mas, em do que se trata educa&ccedil;&atilde;o, qualquer meio de intercomunica&ccedil;&atilde;o que completa a a&ccedil;&atilde;o do professor &eacute; uma ferramenta tecnol&oacute;gica na pesquisa da peculiaridade do m&eacute;todo de ensino e aprendizagem.</p>

<p>As M&iacute;dias sociais t&ecirc;m o intuito de absorver, falar sobre este tema sugest&otilde;es em comum, entreter e aproximar pessoas. Cada perfil tem sua meta e prefer&ecirc;ncia nas rela&ccedil;&otilde;es. Para Souza e S&aacute; (2016, p.5) hoje, existem diversas M&iacute;dias sociais e fun&ccedil;&otilde;es para in&uacute;meras &aacute;reas: profissional como o Linkedin, onde se publica o curr&iacute;culo em c&iacute;rculos de amizade pr&eacute;-concebido pra que se obtenha sucesso pela carreira.</p>

[[image https://venngage-wordpress.s3.amazonaws.com/uploads/2017/10/image9-1.png&quot;/&gt;

<ul>
<li>De olho nas m&eacute;tricas</li>
<li>cinco Aplicativos Indispens&aacute;veis para voc&ecirc; que Trabalha com Vendas</li>
<li>8 Suporte &agrave; Comunidade</li>
<li>Sem ter que sair do teu servi&ccedil;o atual para iniciar</li>
<li>Sele&ccedil;&atilde;o a peculiaridade sobre a quantidade</li>
<li>1: Identifique o p&uacute;blico-alvo do seu restaurante</li>
</ul>

<p>Instagram, uma rede onde o foco s&atilde;o imagens. Whatsapp, um aplicativo de mensagens instant&acirc;neas onde existe a promessa de compartilhamento de filmes, mensagens de voz e de texto. Domina-se que o exerc&iacute;cio das m&iacute;dias sociais tem sido de amplo import&acirc;ncia pela atual comunidade. Os dados em tempo real, proporcionam aos usu&aacute;rios uma intera&ccedil;&atilde;o virtual e, com ela, a necessidade de mais dicas difundidas ao mesmo tempo.</p>

<p>Com todas essas disponibilidades tecnol&oacute;gicas, v&aacute;rias pessoas, institui&ccedil;&otilde;es educacionais, empresas t&ecirc;m aderido &agrave;s m&iacute;dias sociais para uma nova conex&atilde;o digital. Constru&ccedil;&atilde;o de grupos de estudos ou assuntos espec&iacute;ficos, bem como se revelam em alta nas Redes sociais. Para fins educacionais, os aplicativos t&ecirc;m se mostrado bastante &uacute;teis, j&aacute; que outras ferramentas se mostraram aplic&aacute;veis dentro da pr&aacute;tica di&aacute;ria, e assim como como extens&atilde;o nas rotinas de trabalhos extras, aqueles em que o aluno leva as tarefas pra casa. V&aacute;rias das op&ccedil;&otilde;es que poder&atilde;o ser adotadas pelos docentes e discentes est&atilde;o: comunidades espec&iacute;ficas para categoria, trabalhos em grupo, compartilhamento de ideias e gera&ccedil;&atilde;o continuada dos professores.</p>

<p>Os recursos das comunidades permitem a inclus&atilde;o de v&iacute;deos, hiperlinks, documentos e mensagens de textos ou de voz. O autor aponta os problemas encontradas pelo professor em sala de aula, por&eacute;m, ratifica a import&acirc;ncia da utiliza&ccedil;&atilde;o das m&iacute;dias sociais em sua pr&aacute;tica docente como chance de aprimorar a liga&ccedil;&atilde;o did&aacute;tica com os alunos.</p>

<p>Desse jeito, a introdu&ccedil;&atilde;o do exerc&iacute;cio de m&iacute;dias e sua expans&atilde;o na sala de aula, permite ao professor um ver distinto no que se exp&otilde;e a melhor clareza do conte&uacute;do pelo aluno. Assim, o professor que exerce essa aproxima&ccedil;&atilde;o no seu dia-a-dia passa a se permitir a entender novas propostas did&aacute;ticas e criar este artigo outros saberes vindo de rela&ccedil;&otilde;es neste instante estabelecidas com alunos em suas redes e comunidade.</p>

<p> Marido Mostra Simone Pedalando E Elogia Tema Da Sertaneja (2013, p.07) “A escola &eacute; insuficiente atraente. ” De acordo com o autor, a escola d&aacute; aos alunos poucos atrativos, deixando-os desmotivados. Com esta situa&ccedil;&atilde;o t&atilde;o distante de algumas realidades, os alunos deixam a institui&ccedil;&atilde;o de ensino ao perceberem que esta n&atilde;o acompanha os avan&ccedil;os tecnol&oacute;gicos que a comunidade exp&otilde;e. Ainda de acordo com Moran, “N&atilde;o basta p&ocirc;r os alunos na escola. V&aacute;rias universidades e escolas ainda se prendem ao paradigma convencional de ensino, e oferecem aos seus alunos m&eacute;todos engessados e insuficiente flex&iacute;veis.</p>

<p>&Eacute; certo que estes alunos est&atilde;o plenamente conectados ao Use-as Em prol Do Seu Neg&oacute;cio , e est&atilde;o atualizados, periodicamente, de lado a lado das Tecnologias da Detalhes e Comunica&ccedil;&atilde;o (TICs). Escolas n&atilde;o conectadas s&atilde;o escolas incompletas (ainda que didaticamente avan&ccedil;adas). De acordo com Moran (p.10) “Podemos aprender estando juntos fisicamente e assim como conectados, podemos aprender no mesmo tempo e ritmo ou em tempos, ritmos e maneiras diferentes”. Tributa&ccedil;&atilde;o Especial Faz Cervejarias Artesanais Prosperarem No Reino Unido &eacute; uma das formas de representa&ccedil;&atilde;o dos relacionamentos afetivos ou profissionais dos seres entre si, em forma de rede ou comunidade. Ela pode ser respons&aacute;vel pelo compartilhamento de ideias, sugest&otilde;es e interesses.</p>

<p>A utiliza&ccedil;&atilde;o de um espa&ccedil;o de colabora&ccedil;&atilde;o, como redes sociais, o professor por tua vez ter&aacute; a oportunidade de pesquisar aspectos diversas vezes complicados de serem identificados numa sala de aula (2013, p.30). Pensata, Por Rodrigo De Almeida com Lorenzo (p.35), “O est&iacute;mulo para os educadores &eacute; a incorpora&ccedil;&atilde;o dos recursos da internet em m&iacute;dias sociais com uma meta de beneficiar o modo de ensino e aprendizagem”.</p>

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